Dne 22.října jsme si mohli připomenout Den stromů a uvědomit si, co pro nás stromy znamenají. A co všechno díky nim získáváme: životodárný kyslík nebo obyčejný stín, který uvítáme nejen v parném dnu. My jako škola jsme se podíleli na oslavě Dne stromů, který tradičně pořádalo město Opava. Minulou neděli 14. října se v Sadech Svobody sešly různorodé instituce a připravily si pro širokou veřejnost různorodé aktivity. Zábavné, ale i poučné.
Stanoviště naší školy bylo obsazeno pedagogy: Alenou Sokolovou a Hanou Šlezingrovou, žáky: Natalií Táborskou, Julií Juráskovou, Štěpánem Juráskem, Davidem Štenclem a Michaelem Šlezingrem.
Naše aktivity se věnovaly tvoření pomocí plodů, poznávání listů nebo rozeznávání šišek našich jehličnanů.
Děkujeme rodičům a dětem za účast.
Světový den zvířat, který připadá na 4. října si prvňáčci a druháčci připomněli v Minizoo. Program, který děti navštívily se jmenoval Safari – cesta do Afriky. Žáci se seznámili s Velkou pětkou, vyzkoušeli si, jak se žirafa napije, spolupracovali jako domorodci při přenosu nákladu… Žáci si prohlédli expozici plazů, ryb a drobných savců. Přinesené krmivo v podobě pečiva, zobu, ovoce a zeleniny dostanou zvířátka postupně. Kdo by měl chuť, navštívit minizoo znovu, mají otevřeno v neděli dopoledne.
Žáčci z 1.A vyrazili za dětmi do MŠ Heydukova. Paní učitelka měla pro děti nachystaná stanoviště s ekologickou tématikou. Zopakovali si pravidla třídění, do lahve nalévali tolik vody, kolik obsahuje tělo. Připomněli si význam vody a mnoho dalšího. Po práci následoval odpočinek na zahradě. Děkujeme paní učitelce Jolaně Mezlové za příjemné dopoledne a členům Ekotýmu za pomoc na stanovištích.
V letošním roce jsme se zapojili do výzvy Ekoškoly s názvem Žížáláci. Co to pro nás znamenalo? Než nás Ekoškola společně s firmou Plastia do výzvy Žížaláci vybrali, museli jsme vypracovat naši představu o Vermikompostéru. Naše zpracování se líbilo a vybrali do ročního projektu. V září nám do školy dorazil vermikompostér. Členové Ekotýmu se pustili do sestavení a osídlení žížalami. Následovaly pokusy a omyly, zkoušní…. Vychytávání co žížaly umí zpracovat dobře, co zahnívá. Překonali jsme přemnožení octomilek. Občas si vermikompostér půjčili šesťáci, aby prozkoumali , jak to funguje. Například odhadovali čas zpracování jednotlivých druhů bioodpadů. O naší činnosti jsme informovali rodičovskou veřejnost na tradiční akci Vánoce aneb škola všem otevřená. Pro další prezentaci naší práce jsme využili Městský den Země, kde jsme si připravili celé stanoviště věnované vermikompostování.
Reakce na naši činnost se velmi různily: „jé, super“ „ no, fuj“ „ a proč chováte žížaly?“ většinou vedla k debatě, že se snažíme ukázat, že to co si z přírody vezmeme a už nevyužijeme, můžeme například zkompostováním zase vrátit v podobě humusu či „žížalího čaje“.
Žáci prvních tříd vyrazili na zámek Linhartovy. Zámek je uzpůsoben dětským návštěvníkům. Ti si kromě keramických postaviček, zajímavých výstav, sbírky známek, prohlédli velkorozměrové díla. Některá díla byla tak velká, že měl pan kastelán co dělat, aby děti vysadil nahoru. Po občerstvení na zámeckém nádvoří, jeli do nedalekého Města Albrechtic. Odtud vyrazili po Krtečkově stezce, v průběhu děti plnily různé úkoly – například hledaly trpaslíky, ověřily si svou sílu a obratnost a mnoho dalšího. Některé výletníky tato procházka zmohla natolik, že si v autobuse zdřímli.
Prvňáci vyrazili do Ostravy do Světa techniky. Žáci 1.A navštívili program Jak se staví město, kde si povídali o rozdílech mezi městem a vesnicí, pak už si vyzkoušeli stavět město z kostek. Skupina 1.B navštívila program Putování za medem. Všichni si následně prohlédli expozici, kde třeba objevili, jak vidí různá zvířata. Jak fungují smysly, mohli si zahrát čichové pexseso a mnoho dalšího.
30. 5. 2018 se vybraní žáci 8. ročníků zúčastnili diskuse o trvale udržitelných cílech, která proběhla v aule Slezské univerzity. Členové Opavského zastupitelstva dětí a mládeže se rozhodli přiblížit svým vrstevníkům některé z cílů udržitelného rozvoje, které byly schváleny pod názvem Agenda 2030 na summitu OSN v roce 2015. Ze 17 hlavních cílů tohoto programu si vybrali 4 témata: Kvalitní vzdělání, Odpovědná konzumace a produkce, Klimatická opatření a Život na souši. A o nich diskutovali s dětmi ze základních škol. Důležité informace o trvale udržitelném rozvoji přiblížili dětem zajímavou formou.