V minulém týdnu si žáci 6. ročníků vyzkoušeli výuku metodou EDULARP. Kdy se učili chápat příběhem ekologické problémy naší civilizace. Na jednotlivých stanovištích se dostávali do fiktivních problémů, které se týkaly vody.
Na základě jednoduchých fyzikálních pokusů se snažili pochopit vlastnosti vody v přírodě, její koloběh a využití. Učili se vnímat vodu jako něco, co nemusí být samozřejmostí a co se musí pečovat.
V pohádkovém příběhu se snažili obnovit zdroje vody, které znečistil zlý duch. Během hry musí pochopit, že voda v přírodě je v neustálém koloběhu a mají-li ji mít všichni,  musí začít spolupracovat.
Tato metoda neobohacuje děti pouze o vědomosti, ale vede je i k vzájemné spolupráci a zodpovědnosti za život kolem nás.

foto: zde
televizní záznam z ČT1 na 13:23 minutě: zde