S páťáky jsme vyrazili na výlet spojený s poznáváním. Naším cílem byly lázně Teplice nad Bečvou. Navštívili jsme Zbrašovské a aragonitové jeskyně, kde jsme se dozvěděli vše o jejich vzniku, také jak byly jeskyně objeveny a mnoho dalších zajímavostí. Po osvěžení a nákupu lázeňských oplatek jsme vyrazili na protější kopec, kde jsme po naučné stezce došli k nejhlubší propasti na světě – hranické propasti. V Teplicích jsme strávili příjemný den, někteří dokonce plánovali, že brzy navštíví tyto lázně znovu s rodinou.
Poslední říjnový den proběhlo v naší třídě netradiční učení v kostýmech. Děti se nejenom pobavily, ale také seznámily se zvyky a původem svátku Halloween i našeho svátku Dušiček. Naučily se anglickou písničku a říkanku, které využijí při koledování. Halloween byl i tématem různých úkolů zaměřených na právě probírané učivo. Nechyběla ani kreativní výroba netopýrka. Za své úsilí se děti dočkaly sladké odměny, kterou připravili i jejich rodiče – patří jim velké díky, stejně jako za nádherné masky, které si děti přinesly. Odpolední část programu pokračovala „strašidelnými“ úkoly na školním dvoře a dlabáním tradičního strašidla z dýně.
Září pro naši školu neznamenalo jen začátek nového školního roku, ale také zahájení provozu nového Snoezelen prostoru, který jsme pro naše žáky vybudovali.
Snoezelen je prostorem pro multismyslovou stimulaci, který má mnoho podob využití. Prostor je vybaven terapeutickými vaky a různými smyslovými pomůckami.
Lekce probíhají za doprovodu světelných i zvukových efektů, hudby a různých vůní. Prostor je tematicky proměnlivý. Žáci se tak mohou ocitnout v kouzelném lese, podmořském světě, vesmíru, apod. Lekce jsou vždy individuálně připraveny a zaměřeny na potřeby konkrétních žáků nebo skupin.
Během lekcí pracujeme s psychikou, senzorikou i motorikou. Rozvíjíme rozumové a komunikační schopnosti a posouváme je na vyšší úroveň. Díky tomu podporujeme následnou práci ve výuce a to například vědomým zaměřením pozornosti, rozvojem sluchového a zrakového vnímání i trénováním paměti. Pravidelné navštěvování multismyslového prostoru pomáhá žákům dosahovat lepších úspěchů ve studiu. Snoezelen poskytuje útočiště také žákům, kteří mohou být vlivem jakýchkoliv okolností rozrušeni.
Cílem lekcí v tomto prostoru je dosáhnout komplexního rozvoje člověka jak po psychické, tak motorické stránce a to díky novým smyslovým zkušenostem a zážitkům.
Děti, které již prostor navštívily, jsou nadšené a věříme, že jim toto nadšení vydrží i nadále.
Na podzim dozrává v našich zahradách a na polích spousta zeleniny a ovoce. Jsou vynikající a plné vitamínů. Proto jsme si s dětmi ze 2. B o nich minulý týden povídali, zjišťovali, odkud pochází, kreslili je, zdobili, krájeli a ochutnávali. Děti přinesly dýně, švestky, hrušky a spousty jablek, ze kterých jsme upekli sladké jablečné tousty. Taky jsme si smlsli na koláči z červené řepy a zjistili, že každá odrůda jablek chutná úplně jinak.
Také děti ze 3. B se pustily do této akce s nadšením. V průběhu týdne vytvořily skupinový projekt „Zdravá výživa“, přidaly recept na rychlé snídaně či zdravé pomazánky, představily tzv. „zdravý talíř“ a poradily, co jíst, chceme-li nabrat svaly nebo zhubnout. Tak vám přejeme dobrou chuť!
Ve dnech 8.10 – 9.10. se třída IX.A vydala poznávat krásy našeho hlavního města. Praha se pro nás oblékla do slunečného počasí, které jen umocnilo naši dobrou náladu. Po uložení zavazadel v hotelu Marianeum na Vinohradech jsme se metrem vydali do centra města, kde pro nás byl na Karlově mostě připraven edukační program pod vedením lektorky paní Dvořáčkové „Bojovka na Karlově mostě a Kampě“. Tady nás čekala řada úkolů a zvídavých otázek paní lektorky, která nás poutavým výkladem provedla historií těchto míst. Po splnění úkolů jsme si prošli celou historickou část města a pak se odebrali za nákupy a jídlem do Palladia, kde jsme si užívali poněkud komerčnější zábavy. Osvěženi dobrým jídlem a pitím jsme se odebrali ke krátkému odpočinku do hotelu a večer jsme prozkoumali Vinohrady krátkou večerní procházkou zakončenou v blízkém parku Grébovka. Po vydatném spánku a skvělé snídani v hotelu nás druhý den opět čekala výuka, tentokrát v Národním muzeu. V nové budově muzea si nás v 10 hodin převzala lektorka paní Pekárková a provedla nás prostorami této krásné budovy. Interaktivní edukativní program byl zaměřen cestování v dobách socialismu. Poznávali jsme život obyčejných lidí v dobách normalizace, seznámili jsme se s dokumenty, které byly nutné k vycestování do ciziny – devizovým příslibem a výjezdní doložkou a poznávali jsme složitost cestování v tomto období našich moderních dějin. Navštívili jsme kupoli Národního muzea a kochali se nádhernými výhledy na celou Prahu. Nutno dodat, že počasí nám opravdu přálo. Před odjezdem jsme si prošli okolí Václavského náměstí a pak už nás čekala dlouhá cesta domů vlakem. Celý výlet se nesl v duchu příjemné pohody a hezkých zážitků.
Dne 10. 10. měli žáci 9. tříd opět možnost se zúčastnit soutěže GEOŠIFRA, která se konala na SPŠ stavební v Opavě. Geošifra je především zeměpisná soutěž. Žáci v ní plnili úkoly na různých stanovištích, která byla nachystána jak ve venkovních, tak i vnitřních prostorách školy, část úkolů dokonce proběhla i v ulicích města Opavy. Naši školu reprezentovaly dva týmy s tradičními jmény Božka 1 a Božka 2. Kluci si oprášili znalosti z minulých let, vyzkoušeli si postavit věž z dřívek v co nejkratším čase, měřili geodetickým přístrojem, dále např. pracovali se scannerem. V konečném součtu bodů se umístili na pěkném 11. a 9. místě. Po celou dobu soutěže o nás bylo hezky postaráno, za což děkujeme studentům SPŠ stavební, kteří nás soutěží provázeli.
Lenka Škápiková
V rámci Dne stromů, ve čtvrtek 10. října, proběhl na naší škole první Klub rodičů, který byl určen pro členy školské rady a vedení SRPDŠ. Naše paní učitelky EVVO seznámily všechny účastníky s postupným rozšiřováním stezky pěti smyslů za naší školou a s jejich vizemi dalšího rozšíření v rámci polytechnické výchovy. Příjemná atmosféra pokračovala i ve škole, kde byli všichni zúčastnění seznámeni s plány rozvoje školy. Přátelská debata členů školské rady, zástupců SRPDŠ a vedení školy byla velmi přínosná.