Mgr. Alice Langrová – speciální pedagog

Zaměstnání:

• ZŠ Boženy Němcové, Opava (2006–současnost)
  Školní speciální pedagog
• ZŠ praktická – ZvŠ Dvořákovy sady, Opava (1987–2006)
  Učitelka
• Jazykové centrum Klíč, Opava (1993–1999)
  Učitelka angličtiny
• ZŠ při zdravotnickém zařízení a MŠ při zdravotnickém zařízení – ZŠ při PL a OÚNZ, Olomoucká, Opava (1983–1987)
  Učitelka

Vzdělání:

• Studium odborné kvalifikace pedagog „Pedagog body and Mind“
• Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně pedagogických jevů
• Kurz celoživotního vzdělávání – „Metoda instrumentálního obohacení Reuvena Feuersteina 1″
• Absolvování programu celoživotního vzdělávání k prohlubování odborné kvalifikace “Základy krizové intervence pro poradenské pracovníky na školách“
• Absolvování programu dalšího vzdělávání k prohlubování odborné kvalifikace „Školní psycholog a školní speciální pedagog“
• Univerzita Palackého v Olomouci (1979–1983)
  Pedagogická fakulta: Speciální pedagogika
  Magisterský titul
• Gymnázium, Komenského, Opava (1975–1979)

Školení a kurzy:

• Projekt G – Modul 2 (vzdělávání učitelů AJ na 1. stupni ZŠ)
• Projekt G – Modul 1 (vzdělávání učitelů AJ na 1. stupni ZŠ)
• Třídnické hodiny jako nástroj pro udržování a rozvoj sociálních vztahů ve třídách
• Symptomatické poruchy řeči
• Efektivní komunikace
• Agrese a agresivita u dětí a mládeže
• Pedagogická kineziologie
• Terapeutické techniky se zaměřením na komunikaci
• Deficity dílčích funkcí
• Podpora jazykových kompetencí dětí a žáků s narušenou komunikační schopností se zaměřením na řečovou výchovu
• Učební styly v praxi
• Prevence specifických forem učení- program HYPO
  Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají problémové chování
• Program na podporu koncentrace pozornosti – KUPOZ
• Jak vést reedukační skupiny na Zš pro integrované děti
• PAS- rizikové, zátěžové situace,agrese,aneb: víme jak vypadá a co s ní?
• Význam tolerance dětí se specifickými poruchami učení
• Dysgrafie grafomotorická a optografická
• Pedagogická diagnostika prevence
• Audendo – sebezkušenostní výcvik
• Specializační kurz pro učitele dětí se specifickými poruchami chování a učení
• Práce nejen třídního učitele a zátěžové situace v jeho práci
• Pozitivní psychologie v práci učitele
• Rozvoj sociálních dovedností prostřednictvím interakčních cvičení

Jazyky:

• Anglický jazyk – středně pokročilý, slovem i písmem