

Ve středu 27.3. 2024 se na Masarykově střední zemědělské škole konalo oblastní kolo soutěže Mladý zemědělec, do níž se žáci v průběhu roku aktivně zapojili. Do oblastního kola postoupili celkem tři soutěžící z osmého ročníku, kteří dosáhli ve školním kole soutěže nejvíce bodů. Žáci měli k dispozici studijní materiály, z nichž čerpali vědomosti nutné ke zdárnému vypracování teoretického testu,a další část soutěže se skládala z části praktické, jejíž součástí byly dovednosti, bez nichž se opravdový zemědělec v praxi neobejde – od poznávání osiva, přes dojení krávy, určování komponentů zemědělských strojů až po dovednosti spojené s ovládáním strojů a zemědělského nářadí. Zatímco soutěžící se doslova potili u plnění poměrně složitých úkolů, pro pedagogický dozor byly připraveny aktivity v podobě exkurze do závodu produkujícího zemědělské stroje – konkrétně Opal Agri v Životicích, jednotliví vyučující nás provedli a dokonale seznámili s možnostmi, které skýtá studium na zemědělské škole – provedli učitele zúčastněných soutěžících nejen učebnami, ale měli možnost navštívit také skleníky, prodejnu rostlin, seznámit se s drobnochovem ve stájích a chlévech a prohlédnout si dílny, v nichž probíhá technická výuka. Soutěž byla skvěle zorganizována, děti si odnesly řadu suvenýrů a celý soutěžní den si všichni maximálně užili, za tento skvělý zážitek bychom chtěli co nejsrdečněji poděkovat. I když naši zástupci do celostátního kola nepostoupili, už se těšíme na příští ročník této soutěže.
Na podzim loňského roku jsme podobně jako v letech minulých obdrželi padesát cibulek žlutých krokusů od Židovského muzea v Praze, se kterým pravidelně spolupracujeme. Původním realizátorem Projektu Krokus je irská organizace Holocaust Education Trust Ireland (HETI) a ta v českém prostředí spolupracuje s Oddělením pro vzdělávání a kulturu Židovského muzea v Praze. Tento projekt – určený žákům starším 11 let – běží již několik let na školách nejen v Irsku, ale po celém světě.
Společně s žáky jsme tedy cibulky zasadili v prostorách školního arboreta a těšili se, že opět vykvetou. Během zimních měsíců jsme do výuky pravidelně zařazovali problematiku holocaustu.
Obvykle se objeví krásné žluté květy krokusů, symbolizující Davidovu hvězdu, jež byli Židé nuceni během nacistické vlády nosit, v březnu a letos jsme si tak znovu mohli připomenout, že 27.1. je Mezinárodní den památky obětí holocaustu a zároveň den vzpomínek na jeden a půl milionu židovských dětí a tisíců dalších dětí, jenž zemřely během šoa.
Netradiční dvouhodinovou čtenářskou dílnu si zažili žáci VIII. A třídy ve středu 28.2., kdy nás ve výuce navštívila lektorka paní Petra Hniková Charmite z projektu Místního Akčního Plánu (MAP) rozvoje vzdělávání území Opavska. Společně s dětmi jsme se ponořili do čtení povídky Moje první já, jejíž autorkou je Petra Stará a která stala se součástí knihy Kapuce od mikiny. Skrze děj povídky jsme se přenesli do fantastického světa počítačových her a virtuální reality, plnili jsme zajímavé úkoly a nakonec jsme se společně zamýšleli nad tím, co a zda vůbec nám konkrétně hraní her dává, kdy už se z pouhého hraní stává závislost, zda je vůbec možné a za jakých podmínek se zbavit nálepky gamera, jak se hraní her nepoddávat a nenechat se odtrhnout od reality a plnění si svých povinností. Společná debata byla velmi zajímavá a přínosná. Chtěli bychom organizátorům projektu poděkovat za velmi inspirativní a obohacující hodinu jazyka českého.
Dne 27.2. se zástupci naší školy, konkrétně kluci z VIII.A, zúčastnili soutěže ve virtuálním svařování na SŠT Kolofík a v soutěži jednotlivců se naši zástupci umístili na 1. místě a výborném 4. místě, v soutěži družstev pak na vynikajícím 2. místě. Soutěž je určená žákům 8. ročníků základních škol. Je vhodná je pro žáky a žákyně, kteří mají zájem o strojírenskou techniku a tvořivou práci. Soutěžilo se na čtyřech svářečkách značky SOLDAMATIC , které pracují ve virtuální realitě a při práci se tedy nevytváří žádný výrobek. Jednotlivé výkony byly zaznamenávány v počítačovém programu, který ho na konci každého svařovacího cyklu vyhodnotil. Každý soutěžící měl tři pokusy bez možnosti tréninku, o to více si vítězství ceníme. Během dopoledne měli naši žáci možnost navštívit a prohlédnout si i dílnu CNC strojů a laboratoř virtuální reality. Děkujeme osmákům za vzornou reprezentaci školy a vítězi
srdečně blahopřejeme k dosaženému úspěchu .
Stejně jako v letech minulých se i letos naše škole zapojila do soutěže Finanční gramotnost. Po úspěšném absolvování otázek školního kola, postoupili žáci, kteří test zvládli nejlépe, do škola okresního. To proběhlo on-line dne 26.1. 2024 a naši žáci z 8. ročníku Jana, Lucka a Zdeněk, nakonec obsadili 2. místo, kdy za vítězným týmem zaostali o pouhý jeden bod. Zúčastněným soutěžícím bychom chtěli poděkovat za krásnou reprezentaci naší školy a popřát jim mnoho úspěchů v této soutěži do příštího školního roku.
Ve středu 6.12. soutěžilo celkem 20 žáků z osmých ročníků ve svých znalostech z oblasti zemědělství v soutěži pojmenované Mladý zemědělec. V letošním prvním ročníku této soutěže prokázali nejlepší znalosti, dosáhli tedy ve školním kole nejvyššího počtu bodů a zároveň v nejrychlejším čase, soutěžící z 8.A třídy – Jana, Vojta a Vali, kteří budou naši školu reprezentovat v průběhu měsíce dubna v oblastním kole pořádaném Masarykovou střední zemědělskou školou v Opavě. Postupujícím žákům přejeme v dalších kolech mnoho štěstí.
„Chcete-li, aby byly vaše děti chytré, čtěte jim pohádky. Chcete-li, aby byly ještě chytřejší, čtěte jim více pohádek“ Albert Einstein
Krásného sobotního dopoledne dne 25.11. 2023 jsme opět pro tento školní rok zahájili naši sérii pohádkových setkání pro předškolní děti a jejich rodiče. První v pořadí pohádkových sobotních dopolední bylo věnováno pohádce O perníkové chaloupce. Podobně jako v minulých letech si naši pedagogové za vydatné technické podpory ochotných pomocníků z řad žáků školy přichystali spoustu zajímavých aktivit a na děti a jejich rodiče čekala celá řada překvapení. Škola se na toto jedno dopoledne změnila v pohádkový les, v němž si děti užívaly plnění nejrůznějších úkolů Hned v úvodu svého putování kouzelným lesem se v aktivitě „Pojďte s námi do pohádky“ seznámili s dějovou linií a uspořádáním hlavních událostí v pohádce prostřednictvím omalovánek a skládáním puzlí. V tělocvičně, kde pro ně byla připravena aktivita „Ztraceni v lese“, si vyzkoušely projít překážkami, s nimiž se museli vypořádat Jeníček a Mařenka při bloudění lesem. Kouzelnou a zároveň strašidelnou pouť si předškoláci prošli také v aktivitě „Cesta tajuplným lesem“. Pokračovat ve čtení